LÓGICA APLICADA Y APTITUD CRÍTICA EN EL NIVEL SUPERIOR
Abstract
Dado el papel central que la capacidad de pensamiento crítico tiene en el estudio de las ciencias y en la resolución de problemas tanto académicos como cotidianos, preocupa la evidencia de investigaciones empíricas que ponen de manifiesto serias carencias de tal capacidad, en adolescentes y jóvenes universitarios. A partir de dicha problemática, implementamos un curso de promoción del pensamiento crítico con resultados favorables: el trabajo en el aula parece ejercer una influencia positiva en el desarrollo de esta capacidad. Ofrecemos la descripción de la actividad llevada a cabo, como así también los resultados cuantitativos y cualitativos que evidencian dicho incremento.
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Pubblicato
2019-10-29
Fascicolo
Sezione
Artículos
