LOS GRANDES AUSENTES EN LA ELABORACIÓN DE UN PLAN DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

Marisa Carina Fazio

Marisa Carina Fazio Facultad de Filosofía y Letras - UNCuyo

Palabras clave: Evaluación Institucional, Planes de Evaluación, Nivel universitario

Resumen

Una de las estrategias de Política educativa más relevantes para mejorar la calidad universitaria es la Evaluación Institucional. En Argentina durante la década de los '90 varias han sido las instancias de preparación e implementación de planes de evaluación. Además, se han llevado a cabo exhaustivos análisis de las evaluaciones implementadas en universidades estatales argentinas y algunas extranjeras (España). A partir de dicho análisis, este artículo se propone identificar los elementos que debe asumir todo Plan de Evaluación y que están ausentes debido, especialmente, a la falta de una cultura de la evaluación. Consta de tres partes en donde se individualiza: el actual funcionamiento de los planes de evaluación, los elementos ausentes y las líneas de acción para tornar a estos instrumentos en verdaderas herramientas de mejora.

Biografía del autor/a

Marisa Carina Fazio, Facultad de Filosofía y Letras - UNCuyo

Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación, Fac. de Filosofía y Letras, Univ. Nacional de Cuyo -UNCUY-. Especialista en Docencia Universitaria, UNCUY. Jefa de trabajos prácticos de las Cátedras "Educación Comparada" y "Métodos y Técnicas de Investigación Educativa", Fac. de Filosofía y Letras, UNCUY. Asesora Pedagógica de Posgrado de la Facultad de Ciencias Médicas, UNCUY. Miembro de la Comisión de Autoevaluación Institucional de la Facultad de Filosofía y Letras, UNCUY. (2001). Por la Beca Intercampus (1997) participó en un Programa de Evaluación de la Universidad de Lleida (Cataluña, España).

Citas

C.O.N.E.A.U. (1997). Lineamientos para la Evaluación Institucional. Buenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación.
Consejo de Universidades -Españolas (1996). Proyecto Piloto de la Comunidad Europea 1995-96. España.
Fazio, M. (1998). Evaluación Institucional Universitaria. Análisis Comparativo de algunos Sistemas de Evaluación. Mendoza: Fac. Filosofía y Letras. U.N.Cuyo (Seminario de Licenciatura).
Larrondo, T. (1997). Evaluación de Sistemas Educativos. Valparaíso-Chile: Universidad de Playa Ancha.
O.N.U. (1998). Conferencia Mundial sobre la Educación Superior. La Educación Superior en el siglo XXI. París: Visión y Acción.
Universidad Nacional de Cuyo (1996). Evaluación Docente. Mendoza: Secretaría de Asuntos Académicos.
Universidad Nacional de Cuyo ( 1996). Evaluación Institucional. Autoevaluación. Mendoza: Autor.
Universidad Nacional de Cuyo (1996). Evaluación Institucional II. Evaluación Externa. Mendoza: Autor.
Universidad Nacional de Cuyo. (2001). Propuesta de Trabajo. II Evaluación Institucional. Mendoza: Secretaría Académica, Comisión General de Autoevaluación Institucional.