LA PERCEPCIÓN DEL FENÓMENO DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN ALGUNAS ESCUELAS MENDOCINAS

María Zulma Lanz

María Zulma Lanz Universidad de Mendoza

Palabras clave: violencia escolar, escuela secundaria, gestión educativa

Resumen

El estudio tuvo por objetivo conocer cómo se percibe el fenómeno de la violencia escolar en algunas escuelas secundarias mendocinas. Durante el transcurso del año 2007 se entrevistaron nueve personas que desarrollaban tareas de gestión y apoyo institucional, pertenecientes a cuatro escuelas. Los hallazgos reflejan que el fenómeno de la Violencia escolar emerge como una nueva problemática para la que no existen, todavía, estrategias de afrontamiento institucional.

Biografía del autor/a

María Zulma Lanz, Universidad de Mendoza

Profesora y Licenciada en Psicopedagogía. Magíster en Psicología del Aprendizaje. Profesora Adjunta de Psicología de las Edades en la carrera de Psicología (Facultad de Ciencias Médicas, Universidad de Mendoza). Jefa de Trabajos Prácticos del Programa de Becas Huarpes y Comunidades Albergues (Universidad Nacional de Cuyo). Orientadora Psicopedagógica y docente en la Escuela 4-174 "Joaquín Salvador Lavado" (Barrio La Favorita, Mendoza). Ex Becaria del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Integra el equipo de investigación sobre "Conflicto y violencia en escuelas urbano-marginales y posibilidades de intervención desde el sistema institucional", dirigido por el Dr. Abelardo Pithod y subsidiado por el CONICET. Correo electrónico: payi@infovia.com.ar

Citas

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